Hast du Lust, ein Instrument zu erlernen
oder mit deinem Instrument neu durchzustarten?
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Die Planung steht, das Notenmaterial für unser besonderes Ausbildungskonzept ist da und neu angeschaffte Instrumente stehen zur Verfügung!
Auf geht's zum Jugendblasorchester der nächsten Generation.
Mitgemacht & Ausprobiert
Der Schnuppertag am 29. Januar war ein Fest!
Da war der Bär los – oder besser gesagt der Tuba-Elefant und die Klarinetten-Katze
Es wurde getrötet, gepustet, auf die Pauke – äh Trommel – gehauen, gerasselt, geflötet, … aber natürlich mit System. Ob Saxophon, Trompete, Posaune, Horn, Schlagzeug oder Querflöte – das passende Instrument will gut gewählt sein.
15 musikbegeisterte Kinder zwischen 6 und 12 Jahren und ihre Eltern haben nicht nur das Orchester und seine Instrumente vorgestellt bekommen, sondern vor allem einen intensiven ersten Einblick in unsere Arbeit mit Kindern und Jugendlichen erhalten.
In Kürze geht es direkt los mit dem neuen Jugendorchester, Ensembles, Einzelunterricht und vielseitigen Angeboten rund um die musikalische Förderung der Kids. Für Unentschlossene oder jüngere Kinder bietet die Blockflötengruppe einen ersten musikalischen Einstieg.
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Du kannst mitmachen, wenn du …
Wir bieten dir …
Wir spielen …
Instrumente
Torsten Eckerle
Der sympathische und ursprüngliche Neuenbrunslarer spielt seit 1978 im Orchester, das damals noch „Musik- und Spielmannszug“ hieß. Auf dem Saxophon startete er durch und übernahm den Dirigentenstab mit knapp 20 im Jahr 1991. Weitere 10 Jahre später hatte Torsten das Diplom im Rahmen seiner Ausbildung zum Berufssoldaten und Militärmusiker in trockenen Tüchern. Seither beim Heeresmusikkorps Kassel engagiert, ist er dem Blasorchester Brunslar – mit 5-jähriger Unterbrechung – bis heute als Orchesterleiter treu. Regelmäßig sieht man ihn bei Auftritten und volkstümlichen Blasmusik-Gruppierungen (nicht) hinter der Tuba sitzen.
Alisa Walter
Die Musikpädagogin mit Wumms unterrichtet – theoretisch wie praktisch – an der Jakob-Grimm-Schule in Rotenburg a.d. Fulda. Als Torstens Saxophon-Schülerin trat auch sie bereits im Kindesalter dem Orchester bei. Ihr Studium zur Musiklehrerin absolvierte sie an der Uni Kassel. Alisa leitete das Jugendorchester, initiierte eine Bläserklasse für Erwachsene und war viele Jahre Ausbildungsbeauftragte des Blasorchesters. Als stellvertretende Dirigentin steht sie der Orchesterleitung zur Seite und trimmt insbesondere das Holzregister für bevorstehende Konzerte.
Katherine Zimmermann
Die freiberufliche Medienpädagogin spielt seit 1992 Querflöte und Piccolo im Blasorchester Brunslar. Medien und Musik gehen prima zusammen, findet sie. 1997 baute Katherine, die hier alle Kathi nennen, das Jugendorchester mit auf. Ihre Dirigentinnenausbildung schloss sie mit 18 Jahren an der Bundesmusikschule Altgandersheim (heute Turner-Musik-Akademie) ab. Nach mehrjähriger beruflicher Abwesenheit kehrte sie zum Orchester und nach ihrer Elternzeit in die Jugendarbeit bzw. zum Jugendorchester zurück.
Und dann kam Corona.
Das Ausbildungskonzept
Mit Modulen zur Musik
Nachdem wir Pandemie-bedingt lange Zeit nicht oder nur sehr eingeschränkt proben konnten, haben wir auch die musikalische Ausbildung der Kinder und Jugendlichen nicht fortführen können. Das ist schade, denn
Musik macht klug & vor allem Spaß.
kompetent.
Musizieren fördert unheimlich viele Kompetenzen – egal in welchem Alter.
Konzentration, Motorik, das Gefühl für den eigenen Körper und Selbstbewusstsein sind nur wenige Aspekte, die neben der Musikalität entwickelt werden.
individuell.
Die musikfreie Zeit haben wir genutzt, um ein ganz neues Konzept zu erarbeiten, das die Förderung der musikalischen Talente individuell im Blick hat und sich zugleich harmonisch in das Gesamtkonzept der Orchesterarbeit einfügt.
durchdacht.
Als Ergänzung zu schulischen und anderen institutionellen musikalischen Angeboten möchten wir innerhalb des Vereins ein modulares Baukastensystem etablieren, das eine hochwertige und professionelle musikalische Grundbildung ermöglicht.
wählerisch.
Von Anfang an unterstützen wir bei der richtigen Instrumentenwahl. Mit Wissen, Können und vor allem Spaß werden Schüler*in & Instrument zu einem rundum großartigen Team.
gemeinsam.
Wir bereiten junge Musiker*innen auf das Orchesterspiel als Gesamterlebnis vor. Dazu gehören neben Instrumentalspiel und Musiktheorie auch das soziale & musikalische Miteinander, die intrinsische Motivation zu fördern und den Spaß am Musizieren zu erhalten.
kooperativ.
Wir werden Kooperationen gestalten und Synergien nutzen. Schulen, Musikschulen und andere interessierte Institutionen dürfen sich gern bei uns melden.
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